Pollinisateurs, baies et changement climatique

Grâce à un spectacle de marionnettes et à une chanson, nous avons appris comment les pollinisateurs permettent la formation des baies et comment les phénomènes météorologiques extrêmes liés au changement climatique menacent l’accès des pollinisateurs aux fleurs et, par conséquent, notre accès aux baies. Nous avons fabriqué différents pollinisateurs, observé diverses photos de fleurs produisant des baies et trempé nos pollinisateurs dans le « pollen » (fécule de maïs), afin de répandre ce « pollen » sur toutes les différentes fleurs. Au cours de l’activité de pollinisation, les élèves ont dû éviter de se faire toucher et de se faire ralentir par les conditions météorologiques extrêmes (changement climatique).